Results for 'Ana Rosa Gutierrez'

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    Ana Rosa Gutierrez.Ana Rosa Gutierrez & Betty LaDuke - 1983 - Feminist Studies 9 (3):585.
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  2. El papel de las emociones en la producción de conocimiento.Ana Rosa Pérez Ransanz - 2011 - Estudios Filosóficos 60 (173):51-64.
  3. Emotional Processing and Acculturation.Ana Cruz, Catarina Rosa & Pedro Bem-Haja - 2025 - Journal of Cognition and Culture 25 (1-2):209-235.
    This work intended to analyse how Chinese people who have different degrees of exposure to Portuguese language make affective assessments of the emotional dimensions of audio stimuli in both Mandarin Chinese and European Portuguese. A sample of 23 native Chinese speakers with different levels of proficiency in Portuguese evaluated the affective valence and physiological arousal of a set of 10 negative, 10 positive, and 10 neutral words, presented in three different versions: a) in Portuguese spoken by a native speaker; b) (...)
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  4.  15
    Bem egológico e bem comum: entre antigos e helênicos.Ana Rosa Luz - 2022 - Griot : Revista de Filosofia 22 (1):1-11.
    The article that is presented has as its main object to be a crossing between the notions of common good and individual good. Thus, it was intended to develop the explanation of the historical-philosophical path, from where the passage and interposition between the ethical conceptions of common and individual goods took place; with regard, likewise, to the passage between Greek antiquity and Hellenic world. Therefore, the present writing will deal with the presentation of a general panorama of theoretical transposition and (...)
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  5. Verdad y justificación.Ana Rosa Pérez - 1992 - Dianoia 38.
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  6.  50
    El empirismo crítico de Karl Popper.Ana Rosa Pérez Ransanz - 2004 - Signos Filosóficos 6 (11s):15-33.
    The present essay inserts itself in a more ambitious project, wich aim is to elucidate the empiricist commitments of the more influential twentieth century philosophers of science, including those, like Popper, who presented themselves as critics of empiricism. Such an elucidation might contribut..
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  7. Empirismo lógico y contrastación.Ana Rosa Pérez Ransanz - 1985 - Dianoia 31 (31):269-298.
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  8. Explicit Instructions Do Not Enhance Auditory Statistical Learning in Children With Developmental Language Disorder: Evidence From Event-Related Potentials.Ana Paula Soares, Francisco-Javier Gutiérrez-Domínguez, Helena M. Oliveira, Alexandrina Lages, Natália Guerra, Ana Rita Pereira, David Tomé & Marisa Lousada - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    A current issue in psycholinguistic research is whether the language difficulties exhibited by children with developmental language disorder [DLD, previously labeled specific language impairment ] are due to deficits in their abilities to pick up patterns in the sensory environment, an ability known as statistical learning, and the extent to which explicit learning mechanisms can be used to compensate for those deficits. Studies designed to test the compensatory role of explicit learning mechanisms in children with DLD are, however, scarce, and (...)
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  9.  38
    Not All Words Are Equally Acquired: Transitional Probabilities and Instructions Affect the Electrophysiological Correlates of Statistical Learning.Ana Paula Soares, Francisco-Javier Gutiérrez-Domínguez, Margarida Vasconcelos, Helena M. Oliveira, David Tomé & Luis Jiménez - 2020 - Frontiers in Human Neuroscience 14.
  10.  26
    Learning Words While Listening to Syllables: Electrophysiological Correlates of Statistical Learning in Children and Adults.Ana Paula Soares, Francisco-Javier Gutiérrez-Domínguez, Alexandrina Lages, Helena M. Oliveira, Margarida Vasconcelos & Luis Jiménez - 2022 - Frontiers in Human Neuroscience 16.
    From an early age, exposure to a spoken language has allowed us to implicitly capture the structure underlying the succession of speech sounds in that language and to segment it into meaningful units. Statistical learning, the ability to pick up patterns in the sensory environment without intention or reinforcement, is thus assumed to play a central role in the acquisition of the rule-governed aspects of language, including the discovery of word boundaries in the continuous acoustic stream. Although extensive evidence has (...)
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  11.  37
    Lenguaje, ontología y relaciones interteóricas: en favor de un genuino pluralismo ontológico.Olimpia Lombardi & Ana Rosa Pérez Ransanz - 2011 - Arbor 187 (747):43-52.
    En este artículo nos proponemos discutir el problema de las relaciones interteóricas desde la perspectiva de un pluralismo ontológico que adopta un realismo de raigambre kantiana. Para ello comenzamos por recordar el concepto tradicional de reducción y sus limitaciones, poniendo el énfasis en los supuestos metafísicos que conlleva tal concepción. A continuación, analizamos otra difundida postura que concibe las relaciones interteóricas en términos de relaciones funcionales, a fin de poner al descubierto ciertas conclusiones inadecuadas que suelen inferirse de tal interpretación. (...)
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  12.  19
    Condición humana, transformación y tecnología. El legado de John Dewey.Cristina Di Gregori & Ana Rosa Pérez Ransanz - 2022 - Revista de Filosofía (La Plata) 52 (2):e053.
    En este trabajo sostenemos que las consecuencias de los profundos cambios derivados del desarrollo de la ciencia y la tecnología han puesto en cuestión algunas de las concepciones más arraigadas sobre la naturaleza humana. Tras examinar algunos aportes recientes al debate sobre este tema central –provenientes del campo de la filosofía iberoamericana y de la filosofía feminista-, proponemos incorporar a la discusión ideas muy vigentes del legado de John Dewey. Nuestro autor, al cuestionar ciertos supuestos metafísicos tradicionales, invita a pensar (...)
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  13.  19
    ¿Existen alternativas a las clases magistrales? Una experiencia en Fisiología Ocular del grado de Óptica y Optometría.Ana Rosa Abadía Valle, María Jesús Muñoz Gonzalvo & Fernando Soteras Abril - 2011 - Arbor 187 (Extra_3):189-194.
    En este artículo exponemos cómo aplicando la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y un sistema de evaluación continua a alumnos de primer curso del grado de Óptica en la asignatura de Fisiología Ocular han mejorado, con carácter general, las calificaciones finales de los alumnos.
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  14.  11
    The Blows and Capoeira Movements From the Caricatures of Calixto Cordeiro.Paulo Coêlho Araújo & Ana Rosa Jaqueira - 2020 - Frontiers in Psychology 11.
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  15.  26
    Imprensa católica e identidade ultramontana no Brasil do século XIX: uma análise a partir do jornal O Apóstolo.Ana Rosa Cloclet da Silva - 2020 - Horizonte 18 (56):542-542.
    O presente artigo analisa a experiência brasileira da secularização, observando o modo como, nas páginas da imprensa católica publicada na segunda metade do século XIX, o religioso e o secular se articularam de diferentes maneiras e se modelaram reciprocamente. Como argumento central, sustenta que a difusão das formas impressas, considerada uma das principais condições históricas associadas ao advento da modernidade ocidental, foi também responsável, no contexto analisado, pela veiculação dos referenciais associados ao catolicismo romanizado e a uma Igreja independente do (...)
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  16.  30
    Regulating Ethical Issues in Cell-Based Interventions: Lessons from Universal Declaration on Bioethics and Human Rights.Ana Rosa Tenório de Amorim - 2009 - American Journal of Bioethics 9 (5):49-50.
  17. Introducción.Alfredo Marcos Martínez & Ana Rosa Pérez Ransanz - 2011 - Estudios Filosóficos 60 (173):5-8.
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  18.  23
    (1 other version)¿Qué queda de la distinción entre contexto de descubrimiento y contexto de justificación? (What remains of the discovery-justification distinction?).Ana Rosa Pérez Ransanz - 2007 - Theoria: Revista de Teoría, Historia y Fundamentos de la Ciencia 22 (3):347-350.
    Este comentario se centra en el primer capítulo de Abductive Reasoning (2006), donde Aliseda ofrece nuevas herramien-tas conceptuales para examinar los modelos metodológicos que trazan una distinción de contextos en la investigación científica. Elucidamos la posición de Popper frente al problema del descubrimiento y distinguimos dos sentidos en que deliberadamente utiliza ‘discovery’ en su LSD (1959), distinción que permite reforzar la heterodoxa interpretación que hace Aliseda de la metodología popperiana. Por último, nos detenemos en la comparación entre Popper y Simon (...)
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  19. Verdad y justificación.Ana Rosa Pérez Ransanz - 1992 - Dianoia 38 (38):85-94.
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  20.  40
    Equality and Right to Development as Neuroethical Concerns: Assuring Defendants' Rights.Ana Rosa Tenorio de Amorim - 2008 - American Journal of Bioethics 8 (1):28-30.
  21.  33
    The Persistence of Neuromyths in the Educational Settings: A Systematic Review.Marta Torrijos-Muelas, Sixto González-Víllora & Ana Rosa Bodoque-Osma - 2021 - Frontiers in Psychology 11.
    Neuroscience influences education, and these two areas have converged in a new field denominated “Neuroeducation.” However, the growing interest in the education–brain relationship does not match the proper use of research findings. In 2007, the Organization for Economic Cooperation and Development warned of the misunderstandings about the brain among teachers, labeling them as neuromyths. The main objective here is to observe the prevalence of the neuromyths in educators over time. After two decades of publications of research on neuromyths among in-service (...)
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  22.  28
    An Item-Level Analysis of the Posttraumatic Stress Disorder Checklist and the Posttraumatic Growth Inventory and Its Associations With Challenge to Core Beliefs and Rumination.Catarina Ramos, Isabel Leal, Pedro Alexandre Costa, Ana Rosa Tapadinhas & Richard G. Tedeschi - 2018 - Frontiers in Psychology 9.
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  23.  14
    Physical Appearance Perfectionism: Psychometric Properties and Factor Structure of an Assessment Instrument in a Representative Sample of Males.Robin Rica, María Solar, Alba Moreno-Encinas, Sara Foguet, Emilio Juan Compte & Ana Rosa Sepúlveda - 2022 - Frontiers in Psychology 13.
    Perfectionism is a multidimensional construct with both positive and negative aspects. Recently, the concept of appearance-oriented perfectionism has been introduced, which is associated with body image dissatisfaction and weight and shape control behaviors. The Physical Appearance Perfectionism Scale is a 12-item two-factor instrument developed to assess this new dimension of perfectionism. The aim of the study is to validate the Spanish version of PAPS among a representative sample of 850 male university students in Spain. Exploratory and confirmatory factorial structure, internal (...)
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  24.  19
    Kants Ethischer Autonomiebegriff: Eine Genetische Rekonstruktion von 1762 Bis 1785.Ana-Carolina Gutiérrez-Xivillé - 2018 - Boston: De Gruyter.
    Ana‐Carolina Gutiérrez‐Xivillé präsentiert eine neue Lesart zu Kants Grundlegung zur Metaphysik der Sitten. Während ältere Studien die kantische Ethik als bloße Ausarbeitung von bereits in den 1760er Jahren vorliegenden Begriffen lesen, zeigt diese Studie eine Neubestimmung des Freiheitsbegriffs und bietet eine gewandelte Sicht auf das Verhältnis zwischen „Moralvermögen“, „moralischem Gefühl“ und „Moralprinzip“. Gutiérrez‐Xivillé betrachtet die Texte weder isoliert noch monolithisch. Ihre aus einem analytischen und einem exegetischen Moment bestehende Methode erfasst Kants bekannte Schriften ebenso wie in jüngerer Zeit neu edierte, (...)
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  25. Is a bad will a weak will? Cognitive dispositions modulate folk attributions of weakness of will.Alejandro Rosas, Juan Pablo Bermúdez & Jesús Antonio Gutiérrez Cabrera - 2018 - Philosophical Explorations 21 (3):350–363.
    In line with recent efforts to empirically study the folk concept of weakness of will, we examine two issues in this paper: (1) How is weakness of will attribution [WWA] influenced by an agent’s violations of best judgment and/or resolution, and by the moral valence of the agent’s action? (2) Do any of these influences depend on the cognitive dispositions of the judging individual? We implemented a factorial 2x2x2 between–subjects design with judgment violation, resolution violation, and action valence as independent (...)
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  26. Literatura latina en el Bachillerato LOGSE.Nelia Rosa Vellisca Gutiérrez & Alejandro García González - forthcoming - Nova et Vetera.
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  27.  73
    La música en el desarrollo de la espiritualidad y la religiosidad. Una aproximación al Cristianismo y al Budismo.Ana María Gutiérrez - 2015 - 'Ilu. Revista de Ciencias de Las Religiones 20:91-110.
    La música puede afectar al individuo en todos sus niveles –físico, mental y espiritual–. El presente artículo se centra en el papel que ésta desempeña en el desarrollo de la vida espiritual y trascendental. Para ello, realizaremos un repaso histórico de su evolución estética y social, abordaremos dicho fenómeno a nivel fisiológico y presentaremos sus aplicaciones clínicas y sociales. Seguidamente y a modo de ejemplo de las concepciones de pensamiento occidental y oriental, trataremos la forma en que el cristianismo y (...)
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  28.  20
    Ser racional y uso de razón. Una distinción filosófica (¿inadvertida?) en Francisco de Vitoria.Ana-Carolina Gutiérrez-Xivillé - forthcoming - Anuario Filosófico.
    El presente trabajo es un intento por mostrar que la distinción filosófica entre “ser racional” y “uso de razón” subyace a la posición de Francisco de Vitoria y ofrece el fundamento de legitimidad de su desarrollo político-jurídico. El examen filológico de los textos de las Relectiones y el análisis filosóficoconceptual contextualizado han permitido reconstruir argumentos antropológico-filosóficos, epistemológicos y éticos y explicitar, así, un concepto universal de ser humano que, a su vez, se ha revelado como fundamento de un concepto universal (...)
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  29.  18
    La conservación arqueológica.Concepción Cirujano Gutiérrez & Ana Laborde Maequeze - 2001 - Arbor 169 (667-668):691-709.
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  30.  25
    Bacteriófagos y endolisinas en la industria alimentaria.Diana Gutiérrez Fernández, Lucía Fernández Llamas, Ana Rodríguez González & Pilar García Suárez - 2020 - Arbor 196 (795):544.
    La obtención de alimentos sanos y seguros requiere de técnicas de conservación inocuas para el consumidor y para el me­dio ambiente, entre las que se destaca la bioconservación. A su ca­tálogo de compuestos naturales o microorganismos, utilizados de forma habitual, la bioconservación ha incorporado recientemente los bacteriófagos y las proteínas fágicas con actividad lítica. La utilización de fagos y endolisinas en el biocontrol ofrece importantes ventajas frente a otros sistemas de conserva­ción tradicionales. Entre dichas ventajas destacan su inocuidad, especificidad y (...)
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  31.  35
    From heavy metal‐binders to biosensors: Ciliate metallothioneins discussed.Juan C. Gutiérrez, Francisco Amaro & Ana Martín-González - 2009 - Bioessays 31 (7):805-816.
    Metallothioneins (MTs) are ubiquitous proteins with the capacity to bind heavy metal ions (mainly Cd, Zn or Cu), and they have been found in animals, plants, eukaryotic and prokaryotic micro‐organisms. We have carried out a comparative analysis of ciliate MTs (Tetrahymena species) to well‐known MTs from other organisms, discussing their exclusive features, such as the presence of aromatic amino acid residues and almost exclusive cysteine clusters (CCC) present in cadmium‐binding metallothioneins (CdMTs), higher heavy metal‐MT stoichiometry values, and a strictly conserved (...)
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  32.  12
    Análisis fonético-fonológico segmental y realizaciones alofónicas del criollo hablado por inmigrantes haitianos en la Provincia de Concepción.Ana A. Saldivia Jara & Gastón F. Salamanca Gutiérrez - 2022 - Logos Revista de Lingüística Filosofía y Literatura 32 (2):326-343.
    Este artículo presenta una descripción fonético-fonológica del criollo haitiano hablado por hablantes nativos de esta lengua residentes en la Provincia de Concepción. Para la elicitación de los datos se utilizó una lista léxica de 133 ítems y, en algunas ocasiones, un set de imágenes _ad hoc_. La muestra estuvo constituida por seis colaboradores (cuatro de sexo masculino y dos de sexo femenino). El marco de referencia teórico-metodológico es el (neo)distribucionalismo, utilizado habitualmente en la descripción de vernáculos en Chile. Algunas conclusiones (...)
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  33.  20
    Arte brasileira e filosofia: Espaço Aberto Gerd Bornheim.Rosa Dias, Gaspar Paz, Ana Lúcia de Oliveira & Ana Cristina de Rezende Chiara (eds.) - 2007 - Rio de Janeiro: UAPE.
    Dias de Nietzsche em Turim de Bressane / Dias / Miguel Angel de Barrenechea -- A atopia potente de Antonio das Mortes: pensamento original e perspectiva histórica / Rodrigo Guéron -- Dioniso é Brasileiro? / Selda Engelman -- Theatrum Mundi: Filosofia e canção / Olgária Chaim Matos -- Uma filosofia do amor em Cartola / Rosa Dias -- Música e diferença: uma crítica à escuta "desinteressada" do cotidiano / Samuel Araújo -- As estruturas dualísticas dos cantos ritualísticos dos Índios (...)
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  34.  17
    El impacto de Internet en la participación política: Revisando el papel del interés político.Rosa Borge, Ana Sofía Cardenal & Claudia Malpica - 2012 - Arbor 188 (756):733-750.
    El objetivo de este artículo es investigar la relación entre el uso de Internet, la motivación y la participación política. En concreto nos interesa descubrir si el uso de Internet cambia la importancia que se da a la motivación política en las explicaciones clásicas de la participación. Para examinar esta cuestión, se ha empleado la encuesta 2736 del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) que versa sobre participación política y usos de Internet. Los análisis muestran que el uso de Internet tiene (...)
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  35.  45
    Análise da sintonia interacional em díades mãe-filho em aquisição típica e atípica de linguagem oral: repensando a clínica fonoaudiológica; Interactional tune analysis between mother-child in typical and atypical language acquisition: a new insight about speech therapy.Ana Paula Fadanelli Ramos, Gabriela Martino Coronel Fróes, Rita Doris Maldaner, Doris Schultz Rosa & Sylvana de Araújo Vianna Soares - 2002 - Aletheia: An International Journal of Philosophy 15:47-62.
  36.  13
    Entre reapropriações e cocriações: o desafio da ética em tempos digitais.Ana Paula Rosa - 2013 - Logos: Comuniação e Univerisdade 20 (2).
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  37.  23
    Call for Papers: The Game, a Gamified Tool for Teaching Scientific Writing in Engineering Students.Rosa Núñez-Pacheco, Elizabeth Vidal Duarte, Osbaldo Turpo-Gebera & Eveling Castro-Gutiérrez - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 21 (2):299-310.
    This paper presents the evaluation of the alpha version of a gamified tool called Call for Papers: The Game (CfP:TG), specially designed for teaching scientific writing in the training of future engineers. A non-probabilistic convenience sampling was carried out with the participation of engineering students from a Peruvian public university. The short version of the user experience questionnaire (UEQ) was applied, and usability was qualitatively evaluated. The main results indicate that the Pragmatic Quality of CfP:TG is in the neutral range (...)
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  38.  35
    Elósegui Itxaso, María: El derecho a la igualdad y a la diferencia. El republicanismo cultural desde la filosofia dei derecho, Colección Estudios del Instituto de la Mujer, Ministerio de trabajo y asuntos sociales, n. 54, Madrid 1998, 652 pp. [REVIEW]Ana Maria Vega Gutiérrez - 2000 - Veritas – Revista de Filosofia da Pucrs 45 (2):299-307.
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  39.  24
    Prácticas pedagógicas para la reconstrucción del tejido social implementadas por profesores y profesoras en zonas afectadas por el conflicto armado.Adriana Quimbayo-Feria, Andrés Gutiérrez, Elvira Cruz Ortiz, Angi López, Lusana Rivas, Aida Leon, Ana Ortega & Lucy Arco Mosquera - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 12 (4):1-6.
    Esta investigación reconoce la paz como un escenario en el que el conflicto está presente y en el que las diferentes posiciones deben aprender a convivir. Para ello, se plantea la pregunta: ¿Cómo se han transformado las prácticas pedagógicas de docentes y profesores en los últimos 20 años para la reconstrucción del tejido social en territorios afectados por el conflicto armado en Colombia? Estas prácticas buscan mediar las relaciones entre los individuos y sus tensiones, enseñando resiliencia y la capacidad de (...)
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  40.  54
    Análisis de la funcionalidad discursivo-pragmática en adultos mayores sanos y con demencia leve.Ana Paula Machado Goyano Mac-Kay, Carolina Martínez Sotelo, Alicia Figueroa, Daniela Gutiérrez & Camila Reyes Silva - 2018 - Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura 28 (1):192-205.
    El presente trabajo tiene como objetivo describir la funcionalidad discursivo-pragmática de sujetos adultos mayores sanos y con demencia leve, en sus aspectos de coherencia y coherencia pragmática, a través del análisis de producción lingüística oral, de ambos grupos, mediante la tarea denominada “monólogo audible” del protocolo MetAphAs. La muestra fue seleccionada de la base de datos NEUROLEN, en la cual se eligieron 9 sujetos sanos y 9 sujetos con demencia leve. Los datos fueron analizados desde una perspectiva de investigación cualitativa (...)
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  41.  18
    Family Leisure, Self-Management, and Satisfaction in Spanish Youth.Rosa Ana Alonso Ruiz, María Ángeles Valdemoros San Emeterio, Magdalena Sáenz de Jubera Ocón & Eva Sanz Arazuri - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
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  42.  35
    Innovación docente y máster de Secundaria.Cristina de la Rosa Cubo & Ana Isabel Martín Ferreira - 2012 - Methodos. Revista de didàctica dels estudis clàssics 1:267.
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  43.  33
    La metodología SACC en el grado en Estudios Clásicos: propuesta de seminario.Cristina de la Rosa Cubo, Ana Isabel Martín Ferreira & Sara Molpeceres Arnáiz - 2012 - Methodos. Revista de didàctica dels estudis clàssics 1:209.
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  44.  21
    She deserved it: Analysis of variables that influence the accountability of victims of sexual violence.Layanne Linhares & Ana Raquel Rosas Torres - 2021 - Acta Colombiana de Psicología 25 (1):218-229.
    This article aims to analyze the effect of the combination of the variables - victim characteristics, observer sex, Belief in a Just World, and ambivalent sexism - on sexual violence victim blaming. Three studies were conducted with university students, who were asked to answer some items on victim blaming, Belief in a Just World, and Ambivalent Sexism. The ANOVA and ANCOVA analyses have shown that the combination of these variables resulted in higher black and counter-normative victim blaming. The results confirmed (...)
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  45.  45
    As ideias do senso comum sobre a relação entre a justiça ea injustiça.Lila Maria Spadoni & Ana Raquel Rosas Torres - 2010 - Revista Aletheia 31:82-96.
    Este artigo tem como objetivo principal investigar as ideias do senso comum de jovens brasileiros e franceses acerca das relações entre justiça e injustiça. Para tanto, utilizou-se o conceito de tematas. As tematas são concebidas como fatores organizadores de conjuntos temáticos de diferentes repres..
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  46. Societal-Level Versus Individual-Level Predictions of Ethical Behavior: A 48-Society Study of Collectivism and Individualism.David A. Ralston, Carolyn P. Egri, Olivier Furrer, Min-Hsun Kuo, Yongjuan Li, Florian Wangenheim, Marina Dabic, Irina Naoumova, Katsuhiko Shimizu, María Teresa Garza Carranza, Ping Ping Fu, Vojko V. Potocan, Andre Pekerti, Tomasz Lenartowicz, Narasimhan Srinivasan, Tania Casado, Ana Maria Rossi, Erna Szabo, Arif Butt, Ian Palmer, Prem Ramburuth, David M. Brock, Jane Terpstra-Tong, Ilya Grison, Emmanuelle Reynaud, Malika Richards, Philip Hallinger, Francisco B. Castro, Jaime Ruiz-Gutiérrez, Laurie Milton, Mahfooz Ansari, Arunas Starkus, Audra Mockaitis, Tevfik Dalgic, Fidel León-Darder, Hung Vu Thanh, Yong-lin Moon, Mario Molteni, Yongqing Fang, Jose Pla-Barber, Ruth Alas, Isabelle Maignan, Jorge C. Jesuino, Chay-Hoon Lee, Joel D. Nicholson, Ho-Beng Chia, Wade Danis, Ajantha S. Dharmasiri & Mark Weber - 2014 - Journal of Business Ethics 122 (2):283–306.
    Is the societal-level of analysis sufficient today to understand the values of those in the global workforce? Or are individual-level analyses more appropriate for assessing the influence of values on ethical behaviors across country workforces? Using multi-level analyses for a 48-society sample, we test the utility of both the societal-level and individual-level dimensions of collectivism and individualism values for predicting ethical behaviors of business professionals. Our values-based behavioral analysis indicates that values at the individual-level make a more significant contribution to (...)
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  47. A Twenty-First Century Assessment of Values Across the Global Workforce.David A. Ralston, Carolyn P. Egri, Emmanuelle Reynaud, Narasimhan Srinivasan, Olivier Furrer, David Brock, Ruth Alas, Florian Wangenheim, Fidel León Darder, Christine Kuo, Vojko Potocan, Audra I. Mockaitis, Erna Szabo, Jaime Ruiz Gutiérrez, Andre Pekerti, Arif Butt, Ian Palmer, Irina Naoumova, Tomasz Lenartowicz, Arunas Starkus, Vu Thanh Hung, Tevfik Dalgic, Mario Molteni, María Teresa de la Garza Carranza, Isabelle Maignan, Francisco B. Castro, Yong-lin Moon, Jane Terpstra-Tong, Marina Dabic, Yongjuan Li, Wade Danis, Maria Kangasniemi, Mahfooz Ansari, Liesl Riddle, Laurie Milton, Philip Hallinger, Detelin Elenkov, Ilya Girson, Modesta Gelbuda, Prem Ramburuth, Tania Casado, Ana Maria Rossi, Malika Richards, Cheryl Van Deusen, Ping-Ping Fu, Paulina Man Kei Wan, Moureen Tang, Chay-Hoon Lee, Ho-Beng Chia, Yongquin Fan & Alan Wallace - 2011 - Journal of Business Ethics 104 (1):1-31.
    This article provides current Schwartz Values Survey (SVS) data from samples of business managers and professionals across 50 societies that are culturally and socioeconomically diverse. We report the society scores for SVS values dimensions for both individual- and societal-level analyses. At the individual-level, we report on the ten circumplex values sub-dimensions and two sets of values dimensions (collectivism and individualism; openness to change, conservation, self-enhancement, and self-transcendence). At the societal-level, we report on the values dimensions of embeddedness, hierarchy, mastery, affective (...)
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  48.  16
    Energías limpias, negocios sucios.Manuel Michael Beraún-Espíritu, Ketty Marilú Moscoso-Paucarchuco, Edgar Gutiérrez-Gómez, Mary Amelia Cárdenas-Bustamante & Rosa Cecilia González-Ríos - 2023 - Prometeica - Revista De Filosofía Y Ciencias 28:172-184.
    El consumo de energía y el crecimiento económico han llevado a la degradación del medio ambiente. Las centrales eléctricas son una de las principales fuentes de contaminación. Existe una necesidad de utilizar energías renovables para reducir el impacto ambiental. Sin embargo, en los países en desarrollo, la falta de recursos económicos limita la adopción de energías limpias. Las energías limpias, como la solar, eólica, hidroeléctrica y geotérmica, son fuentes sostenibles de energía. La energía hidroeléctrica puede ser controvertida debido a sus (...)
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  49.  18
    La recuperación psicocorporal como eje básico para la formación valoral ambiental.R. Eisenberg, C. Chávez, V. Cuevas, J. Gutiérrez, S. Rosas & A. M. Landázuri - 2004 - Polis: Revista Latinoamericana 9.
    Se presentan en este artículo los resultados que surgieron de incorporar lecciones de Autoconciencia por el Movimiento (ATM) -como estrategia pedagógica- para reconocer y actuar en pro de nuestro ambiente interno y externo, realizado con un grupo interprofesional de mujeres. El grupo se forma e investiga a sí mismo, bajo el enfoque de la Investigación Acción Participativa, y busca comprender mejor los procesos de formación ambiental en los campos de la salud y el ambiente.
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  50.  41
    Formación de docentes en universidades latinoamericanas.Luis Alejandro Murillo, Melba Libia Cárdenas, Carmen Rosa Cáceda, Mariana Valderrama Leongómez, Alejandro Farieta, Lina Melissa Vela, José Vicente Abad, Jefferson Zapata García, Diego Fernanado Villamizar Gómez, Jorge Armando Rodríguez Cendales, Amanda K. Wilson, Martha Lengeling, Isarema Mora-Pablo, Isaac Frausto-Hernández & Irineo Omar Serna-Gutierrez (eds.) - 2019 - Bogotá: Editorial Uniagustiniana.
    Esta obra se concentra en cuatro temas cruciales de la formación de docentes, tanto antes como durante el servicio y en la enseñanza en diferentes áreas y niveles educativos. En primer lugar, se aborda el asunto de las creencias que los docentes tienen sobre el proceso educativo, las cuales parecen influir en la práctica profesional que estos desarrollan y, por lo tanto, deberían recibir la atención explícita de los procesos de formación de docentes que deseen promover prácticas específicas. El segundo (...)
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